Monthly Archives: Νοέμβριος 2012

ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ, ΧΙΛΙΕΣ ΛΕΞΕΙΣ!!!


Δεν θεωρείται τυχαία ο καλύτερος φίλος του ανθρώπου… 🙂 🙂

https://i2.wp.com/i921.photobucket.com/albums/ad51/zastava1966/funny_gifs_catsmob_com_02091_010.gif

Advertisements

Η ΠΙΚΡΗ ΑΛΗΘΕΙΑ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ!!!


https://i1.wp.com/i921.photobucket.com/albums/ad51/zastava1966/93668-image.jpg

Παγκόσμια Τράπεζα: Σε υψηλά επίπεδα οι τιμές των τροφίμων

Η Παγκόσμια Τράπεζα προειδοποιεί ότι οι τιμές των τροφίμων παραμένουν σε υψηλά επίπεδα.

Η Παγκόσμια Τράπεζα προειδοποίησε την Πέμπτη ότι οι παγκόσμιες τιμές στα τρόφιμα παραμένουν κοντά στα υψηλά επίπεδα του τελευταίου έτους, αν και οι αυξητικές τάσεις των τιμών στα εμπορεύματα, τους τελευταίους μήνες έχουν σταθεροποιηθεί.

Κατά την Παγκόσμια Τράπεζα η έλλειψη «πολιτικών πανικού», όπως ο περιορισμός στις εξαγωγές των τροφίμων από παραγωγές χώρες, έχει κατά κάποιο τρόπο, συμβάλει στη σταθεροποίηση των τιμών των βασικών εμπορευμάτων, σε σχέση βέβαια με τις ραγδαίες αυξήσεις των τιμών τον περασμένο Ιούλιο.

Πάντως οι τιμές παραμένουν κατά 7% υψηλότερα σε σύγκριση με το προηγούμενο έτος, σύμφωνα με τις εκτιμήσεις της Παγκόσμιας Τράπεζας στην Ουάσιγκτον. Ειδικότερα οι τιμές των σιτηρών, είναι αυξημένες κατά 12% από το προηγούμενο έτος και βρίσκονται πολύ κοντά στο ρεκόρ όλων των εποχών του 2008, όταν εξεγέρσεις για τα τρόφιμα ξέσπασαν σε ορισμένες χώρες της Ασίας και της Αφρικής.

«Ο κόσμος δεν έχει την πολυτέλεια εφησυχασμού, ενώ 870 εκατομμύρια άνθρωποι εξακολουθούν να ζουν σε συνθήκες πείνας και εκατομμύρια παιδιά πεθαίνουν κάθε χρόνο από ασθένειες που προκαλούνται από τον υποσιτισμό» ανέφερε ο Οκτάβιο Κανούτο, αντιπρόεδρος του World Bank Group για τη φτώχεια και την οικονομική διαχείριση.

«Η ασφάλεια των τροφίμων εξακολουθεί να αποτελεί προτεραιότητα Χρειαζόμαστε επιπλέον προσπάθειες για την ενίσχυση των προγραμμάτων διατροφής, το δίχτυ ασφαλείας στα τρόφιμα και τη βιώσιμη γεωργία» συνέχισε ο Κανούτο.

Πηγή: ΑΜΠΕ

 

Η ΡΗΟΤΟ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ!!!!


🙂 🙂

 

https://i0.wp.com/i921.photobucket.com/albums/ad51/zastava1966/picdump_catsmob_dot_com_02092_061.jpg

To μουσικό VIDEO CLIP της ημέρας!!!


Soul Ballet – Exotique

 

 

 

 

ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΟΛΗ ΜΕΡΑ!!!!


Τις ευχές μας για ένα καλό Παρασκευοσαββατοκύριακο!!!

https://i2.wp.com/i921.photobucket.com/albums/ad51/zastava1966/k-13.jpg

White Christmas — Αυτά τα Χριστούγεννα ντύστε το σπίτι στα λευκά!


Χριστούγεννα με χιόνια. Αυτή είναι η εικόνα του καρτ ποστάλ που έχουμε όλοι στο μυαλό μας, όταν όμως δεν είμαστε τυχεροί να τα έχουμε μαζί μπορούμε να αυτοσχεδιάσουμε ώστε να έχουμε λευκά Χριστούγεννα για όσο θέλουμε. Εάν δεν είσαστε και τόσο παραδοσιακοί τύποι κρατήστε τις πράσινες και τις κόκκινες αποχρώσεις εκτός σπιτιού και καλωσορίστε στους χώρους σας το Αρκτικό λευκό!

ΠΗΓΗ: jenny.gr

Υπάρχει Άγιος-Βασίλης; (Αλήθεια, είναι καλό τα παιδιά να πιστεύουν στον Άγιο Βασίλη;)


Οι απόψεις για το αν είναι σωστό ή όχι να λέμε την αλήθεια στα παιδιά για την ύπαρξη του Άγιου-Βασίλη ποικίλουν. Πολλοί ισχυρίζονται πως δεν είναι λογικό να μαθαίνουμε στα παιδιά να μην λένε ψέματα και εμείς να τους λέμε. Άλλοι πάλι, ισχυρίζονται πως δεν χρειάζεται να μαθαίνουμε στα παιδιά την ιστορία του Άγιου- Βασίλη καθώς δεν είναι αυτός ο λόγος που γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα. Κάποιοι πιστεύουν πως η παιδική φαντασία μπορεί από μόνη της να πλάσει διάφορες ιστορίες. Η ιστορία του Άγιου-Βασίλη, ότι μένει στο Βόρειο-Πόλο και κάθε Χριστούγεννα μοιράζει δώρα στα παιδιά του κόσμου, δεν διαφέρει πολύ από τα υπόλοιπα παιδικά παραμύθια.
Μια έρευνα που έγινε στην Αμερική και στο Καναδά έδειξε πως το πιο σωστό είναι τα παιδιά να μάθουν την αλήθεια στην ηλικία που μπορούν να την κατανοήσουν. Για παράδειγμα, τα παιδιά ηλικίας από 1 έως 4 ετών δεν μπορούν να κατανοήσουν αφηρημένες έννοιες. Αντιλαμβάνονται το έλκηθρο, τον Άγιο- Βασίλη, ως πράγματα ξεχωριστά. Από 4 ετών και έπειτα τα παιδιά αρχίζουν να αναρωτιούνται αν είναι πραγματικό πρόσωπο και αν όλες αυτές οι  ιστορίες είναι αληθινές. Στις ερωτήσεις λοιπόν των παιδιών σας αν υπάρχει Άγιος-Βασίλης ή όχι ενθαρρύνετε τα να δώσουν τις δικές τους εξηγήσεις και να  επιλέξουν μόνα τους αν θέλουν να πιστέψουν ή όχι στην μαγεία των Χριστουγέννων. Πάντως, καμία έρευνα δεν έχει δείξει, πως η ενθάρρυνση ή μη του να πιστεύουν τα παιδιά το Χριστουγεννιάτικο παραμύθι έχει σοβαρές επιπτώσεις στην ψυχολογία των παιδιών.

ΠΗΓΗ: jenny.gr

Ρυθμίστε σε 48 δόσεις τα χρέη σας προς την Εφορία


Νέες ευνοϊκότερες ρυθμίσεις θα μπορούν να εκμεταλλευτούν οι πολίτες προκειμένου να αποπληρώσουν τα χρέη τους προς το Δημόσιο.

Όπως προανήγγειλε από χθες ο υφυπουργός Οικονομικών, Γιώργος Μαυραγάνης η νέα ρύθμιση θα δίνει στους φορολογούμενους την δυνατότητα να πληρώσουν τα χρέη τους προς την Eφορία σε περισσότερες δόσεις έως και 48 αλλά και μικρότερες ακόμη και της τάξεως των 80-100 ευρώ τον μήνα.

Σύμφωνα με τον υπουργό υπάρχει μάλιστα περαιτέρω δυνατότητα για βελτίωση του υφισταμένου καθεστώτος δόσεων, χωρίς όμως να ανατραπεί η διαδικασία που προβλέπεται στον Κώδικα Είσπραξης Δημοσίων Εσόδων (ΚΕΔΕ).

Το προωθούμενο σχέδιο προβλέπει την εξόφληση σε 36 δόσεις από την πρώτη αίτηση ρύθμισης και μπορεί να φτάσει τις 48 δόσεις, εάν ο φορολογούμενος δεν μπορεί να ανταποκριθεί.

Με το υφιστάμενο σύστημα, οι εφορίες έδιναν τη δυνατότητα εξόφλησης των χρεών σε 15 δόσεις κατά μέσο όρο. Οι οφειλέτες μπορούν να ζητήσουν επανεξέταση εφόσον δεν κατορθώσουν να αποπληρώσουν τα χρέη. Στην περίπτωση αυτή υποβάλλουν νέα αίτηση και εφόσον εγκριθεί οι δόσεις μπορούν να φθάσουν τις 48.

Οι ληξιπρόθεσμες οφειλές προς την εφορία έχουν πάρει διαστάσεις χιονοστιβάδας, καθώς ολοένα και περισσότεροι φορολογούμενοι αδυνατούν να ανταποκριθούν στις υποχρεώσεις τους. Ετσι, τα χρέη αυξάνονται φέτος με ρυθμό ένα δισεκατομμυρίου ευρώ τον μήνα.

ΠΗΓΗ: pkool.gr

ΣΧΕΤΙΚΗ ΣΗΜΕΙΩΣΗ.ΑΡΙΣΤΙΠΠΟΣ: 

Εδώ πολλοί άνθρωποι δεν έχουν ούτε γάλα στα παιδιά τους ΝΑ ΔΩΣΟΥΝ, νομίζουν κάποιοι ότι τους κάνουν και χάρη επειδή τους κατέστησαν αναξιοπρεπείς; Ή έχουν την αίσθηση, οι φωστήρες του Υπουργείου, ότι αν ο άλλος δεν έχει ψωμί να φάει, θα πάει να πληρώσει την Εφορία; Ουκ αν λάβοις παρά του μη έχοντος. Γνωστό ρητό και αλάνθαστο. Γιαυτό κοιτάξτε να φέρετε μια σωστή ρύθμιση. Αφήστε τις κλειστές δόσεις , και τις, με χρονικά ορόσημα, ημερομηνίες. Ανοικτή ρύθμιση πλέον απαιτείται με δυνατότητα ευελιξίας της ρυθμίσεως είτε προς τα πάνω, είτε προς τα κάτω. Και κάτι εξίσου σημαντικό: ΝΑ ΑΦΑΙΡΕΣΕΤΕ ΤΑ ΚΑΘΕ ΕΙΔΟΥΣ ΠΡΟΣΤΙΜΑ ΥΠΕΡΑΥΞΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΑΣΤΟΤΕ ΟΦΕΙΛΗΣ ΠΟΥ ΕΚΕΙ ΠΟΥ ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΝΑ ΧΡΩΣΤΑ  π.χ., 1.000 Ευρώ αυτή (η οφειλή) με την προσαύξηση πάει στα 2.200. Εδώ δεν έχει να σας δώσει τα χίλια θα βρει να σας δώσει τα 2,5 χιλιάρικα περίπου; ΠΛΑΣΜΑΤΙΚΑ ΧΡΕΗ, ΚΑΙ ΠΛΑΣΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΔΟΚΟΜΕΝΑ ΕΣΟΔΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΤΕ ΚΑΙ ΤΙΠΟΤΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ. ΞΥΠΝΗΣΤΕ ΠΡΙΝ ΕΙΝΑΙ πιο αργά και από το αργά.

DREAM CAR: Lamborghini Aventador LP700-4 Roadster [video]


Τι να λέμε τώρα??!!Το Aventador Roadster φτάνει τα 100 χιλιόμετρα την ώρα 3.0 δευτερόλεπτα, μόλις 0.1 δευτερόλεπτα λιγότερο από το coupe, ενώ η τελική του ταχύτητα φτάνει τα 350 χιλιόμετρα την ώρα. Κι όλα αυτά χάρη στον V12 κινητήρα 6.5 λίτρων, με τα 700 άλογα, με 690 Nm ροπής στις 5.500 σ.α.λ.

Αντίθετα με τη Murcialago Roadster, που έχει υφασμάτινη οροφή, η Aventador LP700-4 Roadster έχει οροφή από ανθρακονήματα, που ζυγίζει μόλςι 6 κιλά, όμως αντίθετα με τις Ferrari 458 Italia Spider και τη McLaren MP4-12C Spider, η οροφή αυτή δεν είναι αυτόματη. Σύμφωνα με τη Lamborghini, η οροφή βγαίνει και ξαναμπαίνει σε λίγα δευτερόλεπτα και μπορεί να αποθηκευτεί στο χώρο των αποσκευών.

Η 2013 Lamborghini Aventador LP700-4 Roadster θα κυκλοφορήσει το 2013 ενώ η τιμή της θα ξεκινά από τα €300,000.


ΠΗΓΗ: ministryofmen.gr

 

SWAPP.gr – Όπου υπάρχει ανταλλαγή υπάρχει τρόπος!


Το Swapp είναι η πλατφόρμα ανταλλαγών που δημιούργησε η OgilvyOne για λογαριασμό του NESCAFÉ Frappé και αποτελεί την πιο πρόσφατη έκφραση του «Όπου υπάρχει NESCAFÉ Frappé, υπάρχει τρόπος».

Ο NESCAFÉ Frappé προχωρά από την θεωρία στην πράξη δίνοντας στους νέους τα κατάλληλα εργαλεία για να βελτιώσουν την καθημερινότητα τους. Μετά το Nescafé Frappé Beach Bus που έλυσε το πρόβλημα της μετακίνησης προς την παραλία, το Swapp απαντά στην ανάγκη των νέων να ανανεώσουν την ντουλάπα τους, τα gadget τους και οτι άλλο τους ενδιαφέρει.

Είναι μια πλατφόρμα που χρησιμοποιεί τον αρχαιότερο τρόπο απόκτησης αγαθών: την ανταλλαγή. Στο www.swapp.gr μπορείς να δεις τα προσφερόμενα για ανταλλαγή αντικείμενα και να τα ανταλλάξεις με τα δικά σου.

Τα εντυπωσιακά αποτελέσματα επιβεβαιώνουν οτι είναι μια ιδέα που απαντά σε μια πραγματική ανάγκη. Μέσα σε 20 μέρες, η σελίδα μετρά περισσότερες από 52 χιλιάδες μοναδικούς επισκέπτες, 9 χιλιάδες διαφορετικά αντικείμενα για ανταλλαγή, μέσο χρόνο ανά επίσκεψη περισσότερο από 10 λεπτά και 1.100 ολοκληρωμένες ανταλλαγές!

www.swapp.gr

ΠΗΓΗ:ogilvyone.gr

ΠΗΓΗ:

Independent Spirit Awards 2013: Οι υποψηφιότητες!


Μόλις ανακοινώθηκαν οι υποψηφιότητες για τα φετινά βραβεία που στηρίζουν το ανεξάρτητο αμερικανικό (κι όχι μόνο) σινεμά. Προβάδισμα για «Silver Linings Playbook», «Moonrise Kingdom» και «Beasts of the Southern Wild».

Μόλις χθες δόθηκαν τα Gotham Awards 2012 (τα ανεξάρτητα βραβεία της νεοϋορκέζικης βάσης) και σήμερα ανακοινώθηκαν οι υποψηφιότητες των Independent Spirit Awards. Τα «indie awards» απονέμονται μία μέρα πριν από τα Οσκαρ, συμβολικά, καθώς προσπαθούν να κρατούν ακόμα τα προσχήματα: αξιομνημόνευτο σινεμά δεν είναι μόνο το χολιγουντιανό σινεμά.

Οι υποψηφιότητες για τα βραβεία του 2013 βρίσκουν τις ταινίες του Ντέιβιντ Ο’ Ράσελ («Silver Linings Playbook») και Γουές Αντερσον («Moonrise Kingdom») να διεκδικούν τα περισσότερα βραβεία (και οι δύο κέρδισαν θέσεις στις πεντάδες καλύτερης ταινίας, σκηνοθεσίας, σεναρίου αλλά και στους ρόλους), χωρίς όμως αυτό να σημαίνει ότι ταινίες με 2 ή 3 υποψηφιότητες δεν μπορούν να κάνουν ζημιά (π.χ. οι φετινοί ρόλοι, τόσο στις γυναίκες, όσο και στους άντρες είναι άλυτος γρίφος).

Ακολουθούν τα («Beasts of Southern Wild»). του Μπεν Ζάιτλιν και «Keep the Lights On» του Αϊρα Σακς (υποψήφιο για 4 βραβεία – ταινίας, σκηνοθεσίας, σεναρίου και Α’ ανδρικού ρόλου).

Μεγάλη επιτυχία η διπλή υποψηφιότητα του Μάθιου ΜακΚόνεχι (Α’ ανδρικού ρόλου για το «Killer Joe» και Β’ ανδρικού για το «Magic Mike»).

Προσωπικό αγαπημένο: η αναγνώριση του Μπρους Γουίλις και η υποψηφιότητά του στην κατηγορία Β’ ανδρικού για το «Moonrise Kingdom».

Η τελετή απονομής των Independent Spirit Awards θα πραγματοποιηθεί στις 23 Φεβρουαρίου του 2013.

Διαβάστε τις υποψηφιότητες αναλυτικά:

Καλύτερης Ταινίας

  • Beasts of the Southern Wild
  • Bernie
  • Keep the Lights On
  • Moonrise Kingdom
  • Silver Linings Playbook

Σκηνοθεσίας

  • Γουές Αντερσον – Moonrise Kingdom
  • Τζούλια Λόκτεβ – The Loneliest Planet
  • Ντέιβιντ Ο’ Ράσελ – Silver Linings Playbook
  • Αϊρα Σακς – Keep the Lights On
  • Μπεν Ζάιτλιν – Beasts of the Southern Wild

Σεναρίου

  • Γουές Αντερσον και Ρόμαν Κόπολα – Moonrise Kingdom
  • Ζόι Καζάν – Ruby Sparks
  • Μάρτιν ΜακΝτόνα – Επτά Ψυχοπαθείς
  • Ντέιβιντ Ο’ Ράσελ – Silver Linings Playbook
  • Αϊρα Σακς – Keep the Lights On

Φωτογραφίας

  • Γιόνι Μπρουκ – Valley of Saints
  • Λολ Κρόουλι – Here
  • Μπεν Ρίτσαρντσον – Beasts of the Southern Wild
  • Ρόμαν Βασιάνοφ – End of Watch
  • Ρόμπερτ Γιόμαν – Moonrise Kingdom

Α’ Γυναικείου Ρόλου

  • Λίντα Καρντελίνι – Return
  • Εμαγιάτζι Καρινάλντι – Middle of Nowhere
  • Τζέινιφερ Λόρενς– Silver Linings Playbook
  • Κουαβεζανέι Γουόλις – Beasts of the Southern Wild
  • Μέρι Ελίζαμπεθ Γίνστεντ– Smashed

Α’ Ανδρικού Ρόλου

  • Τζακ Μπλακ – Bernie
  • Μπράντλεϊ Κούπερ – Silver Linings Playbook
  • Τζον Χοκς – The Sessions
  • Θορ Λιντχαρντ – Keep the Lights On
  • Μάθιου ΜακΚόνεχι – Killer Joe
  • Γουέντελ Πιρς– Four

Β’ Γυναικείου Ρόλου

  • Ρόζμαρι Ντεβίτ – Your Sister’s Sister
  • Αν Ντάουντ – Compliance
  • Ελεν Χαντ – The Sessions
  • Μπριτ Μάρλινγκ – Sound of My Voice
  • Λορέιν Τουσέντ – Middle of Nowhere

Β’ Ανδρικού Ρόλου

  • Μάθιου ΜακΚόνεχι– Magic Mike
  • Ντέιβιντ Ογέλοου – Middle of Nowhere
  • Μάικλ Πένια – End of Watch
  • Σαμ Ρόκγουελ – Επτά Ψυχοπαθείς
  • Μπρους Γουίλις – Moonrise Kingdom

Καλύτερο Κινηματογραφικό Ντεμπούτο

  • Fill the Void
  • Gimme the Loot
  • Safety Not Guaranteed
  • Sound of My Voice
  • The Perks of Being a Wallflower

Καλύτερο Σεναριακό Ντεμπούτο

  • Ράμα Μπέρσταϊν – Fill the Void
  • Ντέρεκ Κόνελι – Safety Not Guaranteed
  • Κρίστοφερ Φορντ– Robot & Frank
  • Ρασίντα Τζόουνς & Γουίλ ΜακΚόρμακ – Celeste and Jesse Forever
  • Τζόαναθαν Λισέκι– Gayby

Βραβείο Τζον Κασαβέτις για ταινίες που γυρίστηκαν με λιγότερο από 500.000 δολάρια

  • Breakfast with Curtis
  • Middle of Nowhere
  • Mosquita y Mari
  • Starlet
  • The Color Wheel

Ντοκιμαντέρ

  • How to Survive a Plague
  • Mariana Abramovic: The Artist Is Present
  • The Central Park Five
  • The Waiting Room

Καλύτερης Ξενόγλωσσης Ταινίας

  • Amour – France
  • Κάποτε στην Ανατολία (Τουρκία)
  • Σώμα με Σώμα) (Γαλλία/Βέλγιο)
  • Sister (Ελβετία)
  • War Witch (Κονγκό)

Τιμητικό βραβείο Ρόμπερτ Αλτμαν για το σύνολο των ηθοποιών μίας ταινίας: Starlet

ΠΗΓΗ: flix.gr

Ξενάκη: Πολλές φορές το καψόνι στην Ελλάδα θεωρείται πως πρέπει να το περάσουμε όλοι


Η σχολική ψυχολόγος στη Σχολή Μωραΐτη, Φωτεινή Ξενάκη μιλά για τον σχολικό εκφοβισμό. Τι είναι το λεγόμενο bullying, ποιες οι μορφές του, ποιο το προφίλ του παιδιού- θύτη και του παιδιού-θύματος. Τι μπορεί να γίνει στα ελληνικά σχολεία (Vid)

http://www.dailymotion.com/video/xvex5f_yyyyyyyyyy-yyy-bullying-yy-yyyyyyy-yyyyyy_news

«O σχολικός εκφοβισμός είναι ένα θέμα το οποίο συμβαίνει πάρα πολλά χρόνια, όμως τα τελευταία χρόνια έχουμε αρχίσει και τον παρατηρούμε περισσότερο», αναφέρει στο NEWS 247 η σχολική ψυχολόγος στη Σχολή Μωραΐτη Φωτεινή Ξενάκη, η οποία προσθέτει πως αναφέρεται στην ειδική χρήση βίας που είναι σκόπιμη και επαναλαμβανόμενη και συμβαίνει από ένα παιδί ή ομάδα παιδιών προς ένα άλλο ή αντίστοιχα προς μια ομάδα παιδιών.

«Το χαρακτηριστικό αυτής της βίας είναι ότι τα παιδιά δεν είναι ισότιμα στη δύναμη, όχι μόνο σωματικά αλλά είναι πιο δυνατό συναισθηματικό το παιδί που ασκεί το bullying», υπογραμμίζει.

Οι μορφές  του σχολικού εκφοβισμού

Οι τρόποι με τους οποίους εκδηλώνεται ο εκφοβισμός στα σχολεία είναι δύο: η άμεση βία και η έμμεση, αναφέρει η κα. Ξενάκη και σπεύδει να μας αναλύσει τα δύο είδη.

«Στην άμεση βία είναι αυτό που όλοι μπορούμε να δούμε ή να ακούσουμε, δηλαδή η σωματική βία. Μέσα σε αυτό θα βάζαμε, σε μεγαλύτερης ηλικίας παιδιά (Γυμνάσιο, Λύκειο), και τη σεξουαλική παρενόχληση. Άλλο κομμάτι της άμεσης βίας είναι η λεκτική βία, όταν κοροϊδεύουν ένα παιδί για το όνομά του, τους γονείς του, το χρώμα του, τη θρησκεία του κτλ».

«Στην έμμεση βία τα παιδιά απομονώνουν ένα παιδί. Όταν λένε πχ σε ένα παιδί μη κάνεις παρέα το τάδε παιδί γιατί δε θα σε κάνω εγώ παρέα ή διαδίδουν φήμες για ένα παιδί και το περιθωριοποιούν. Επίσης , τα τελευταία χρόνια έχει εμφανιστεί το cyber bullying, η βία μέσω της τεχνολογίας. Η εν λόγω μορφή βίας είναι και έμμεση και άμεση γιατί γίνεται μέσω τηλεφώνων, sms, εικονομηνυμάτων και μέσω του διαδικτύου σε παιδιά μεγαλύτερων ηλικιών».

Το προφίλ του παιδιού-θύτη και του παιδιού-θύματος

«Πρέπει να θυμόμαστε ότι και τα δύο αυτά είδη παιδιών είναι παιδιά που χρειάζονται βοήθεια», υπογραμμίζει η κα. Ξενάκη και συμπληρώνει πως «δεν πρέπει να θεωρούμε ότι ο δράστης είναι ένα παιδί που πρέπει απλά α το μαλώσουμε κάποια στιγμή».

Όσον αφορά το παιδί-θύμα, είναι ένα παιδάκι ντροπαλό, χαμηλών τόνων, ένα παιδάκι αγχωμένο το οποίο δεν έχει αυτοπεποίθηση, ένα παιδάκι που εν ολίγοις δεν θα έχει την αίσθηση του πως θα πρέπει να υπερασπιστεί τον εαυτό του όταν του συμβαίνουν αυτά τα πράγματα. Δεν είναι φυσικά υποχρεωτικό να επιλέγουν για θύμα ένα παιδί για κάποιο εξωτερικό χαρακτηριστικό που το κάνει να διαφέρει αλλά είναι συχνό σε παιδιά τα οποία διαφέρουν για κάποιο λόγο.

Το παιδί-θύτης είναι ένα παιδί που είναι περισσότερο εξωστρεφές, ένα παιδί που του έρχεται πιο εύκολα η επιθετική συμπεριφορά, μοιάζει  δηλαδή εξωτερικά να μην συναισθάνεται τον πόνο που προκαλεί. Μάλιστα αυτά τα παιδιά είναι πιθανό να έχουν υποστεί το ίδιο, μέσα στην οικογένεια από αδέρφια, είτε από ένα οικογενειακό περιβάλλον το οποίο θεωρεί πως η τιμωρία είναι ο τρόπος να μεγαλώσεις το παιδί, όπου υπάρχει αυταρχικότητα μέσα στην οικογένεια. Αντίστοιχα και μέσα στις οικογένειες που δε υπάρχουν όρια, που το παιδί κάνει ό,τι θέλει και δεν το σταματάει κανείς.

Σημαντικός ο ρόλος των παρατηρητών

«Το θέμα των παρατηρητών στο bullying είναι πάρα πολύ σημαντικό», δηλώνει η κα. Ξενάκη.

«Έρευνες έχουν δείξει πως όσο περισσότεροι άνθρωποι που βλέπουν να  γίνεται ένα συμβάν, αντιδρούν σε αυτό, τόσο μειώνονται τα ποσοστά του bullying στο συγκεκριμένο σχολείο».

«Τα περισσότερα παιδιά δεν είναι ούτε θύτες ούτε θύματα αλλά παρατηρητές», τονίζει και προσθέτει πως «τις περισσότερες φορές τα παιδιά παρατηρητές δεν αντιδρούν και υπάρχουν προφανείς λόγοι για αυτό: φοβούνται μη πέσουν και αυτά θύματα bullying , δεύτερον άλλα παιδιά δεν ξέρουν τι να κάνουν.  Επίσης, τα εν λόγω παιδιά αισθάνονται πολύ άσχημα για αυτό που βλέπουν, αισθάνονται ενοχές που δεν μπορούν να κάνουν κάτι επειδή μπορεί να τα εκβιάζει κάποιος».

Η οικογένεια και το σχολείο

«Οι παράγοντες που επιτείνουν τον σχολικό εκφοβισμό έχουν να κάνουν αρχικά με την οικογένεια, στο κομμάτι του πως μεγαλώνει ένα παιδί, τι μαθαίνει ότι είναι σωστό στην επικοινωνία και στη συνεργασία ανάμεσα στους ανθρώπους σίγουρα παίζει ρόλο», αναφέρει.

«Πρέπει να υπάρχουν κυρώσεις στη λανθασμένη συμπεριφορά από τότε που είναι μικρό παιδάκι», τονίζει και σημειώνει πως επίσης παίζει ρόλο εάν  ένα παιδί μεγαλώνει χωρίς ενσυναίσθηση, χωρίς δηλαδή να μπορεί να μπει στη θέση του άλλου.

«Αυτό όλο μπορεί να φέρει μια ευκολία στο παιδί που πάει στο σχολείο και υπάρξει κάποιος ανταγωνισμός, μια δυσκολία να αντιδράσει πιο εύκολα με βίαιο τρόπο», μας  λέει.

Μεταξύ άλλων, εάν υπάρχει βία στη συμπεριφορά των γονέων μοιραία θα φέρει βία και στη συμπεριφορά του παιδιού. Τόσο στο σπίτι του παιδιού όσο και στο σχολείο πρέπει να υπάρχουν σταθεροί κανόνες. «Η έλλειψη συνεπειών επιτείνουν το πρόβλημα», υπογραμμίζει.

Έλλειψη γνώσης και αναγνώρισης του bullying

«Σοβαρό πρόβλημα είναι επίσης όταν στη σχολική κοινότητα δεν υπάρχει αναγνώριση του τι σημαίνει αυτή η συμπεριφορά (bullying) όταν την βλέπουμε σαν ενήλικες. Δηλαδή εάν θεωρούμε ε παιδιά  είναι, φυσικό να παίζουν έτσι άγαρμπα», αναφέρει.

«Πολλές φορές το καψόνι στην Ελλάδα θεωρείται πως πρέπει να το περάσουμε όλοι», τονίζει.

«Άρα η έλλειψη γνώσης και αναγνώρισης του φαινομένου θα φέρει μεγαλύτερο πρόβλημα  ενώ πρέπει να υπάρχει επαρκής επιτήρηση στο χώρο του σχολείου», υπογραμμίζει και συνεχίζει, λέγοντας πως «οι δάσκαλοι που είναι παρόντες ή οι δάσκαλοι που πάει ένα παιδάκι για βοήθεια, πολλές φορές δεν έχουν κατανοήσει τι βλέπουν, δεν είναι σίγουροι εάν αυτό που βλέπουν είναι ένα φυσιολογικό παιχνίδι έστω και λίγο άγαρμπο ανάμεσα σε ισοδύναμα παιδιά, και για αυτό μπορεί να μην έχουν δόση τη δέουσα σημασία».

«Υπάρχει σαν μία συνωμοσία όπου κανείς δε τολμάει να μιλήσει», τονίζει.

«Επίσης, υπάρχει και  περίπτωση του να μη θέλει κάποιος να ανακατευτεί επειδή δεν ήταν παρών όταν συνέβη το περιστατικό ενώ έπρεπε να εποπτεύει τα παιδιά», συμπληρώνει και αναφερόμενη στους γονείς αναφέρει πως «ανησυχούν για αυτό που τους είπε το παιδί τους αλλά επειδή δεν είναι ξεκάθαροι για το τι συνέβη, μπορεί και εκείνοι να πουν έλα μωρέ δε έγινε και τίποτα, μη δίνεις σημασία όλοι τα περάσαμε, κάνε ό,τι δεν έγινε τίποτα, μήπως και εσύ φταις; Άρα υπάρχει σαν μια συνωμοσία όπου κανένας δεν τολμάει να πει τίποτα και εάν μπορούμε να δώσουμε ένα μήνυμα αυτό είναι πως αν κάτι σας φαίνεται έστω και ψιλο-ύποπτο, πλησιάστε να δείτε τι γίνεται».

«Καλύτερα να είναι κάτι αθώο και να ανακατευτούμε, παρά να υπάρχει κάποιο παιδί το οποίο πονάει και να παραμένει αβοήθητο», τονίζει.

Μεταξύ άλλων, υπογραμμίζει πως συνήθως τα παιδιά θύματα δε μιλάνε εύκολα εκτός εάν το σχολείο έχει μια στάση σαφή εναντίον αυτού του είδους της βίας. Αυτό ακόμα στα ελληνικά σχολεία δεν έχει γίνει, γίνονται μεν προσπάθειες και υπάρχει διαφορά από τα παλιότερα χρόνια αλλά εάν μπορούμε να πούμε ένα πράγμα αυτό είναι: «φροντίστε να μη φοβούνται τα παιδιά να έρθουν σε κάποιον να το πούνε», σημειώνει.

Τρόποι πρόληψης και αντιμετώπισης. Τι μπορεί να γίνει στα ελληνικά σχολεία

«Για να γίνει πρόληψη και αντιμετώπιση στα ελληνικά σχολεία, χρειάζεται να ευαισθητοποιηθεί ολόκληρη η σχολική κοινότητα: καθηγητές, μαθητές, προσωπικό, και γονείς», αναφέρει.

«Από εκεί και πέρα ελπίζεις ότι εφόσον κάποιος γνωρίζει τι σημαίνει αυτό, ποιες μορφές έχει, μπορεί το κάθε σχολείο να κάτσει κάτω και να φτιάξει μια πολιτική, ώστε να είναι σαφή κριτήρια, κανόνες , οι συνέπειες. Ένα τέτοιο πρόγραμμα υπάρχει στη σχολή Μωραΐτη εδώ και είκοσι χρόνια και έχει ακριβώς αυτόν το στόχο: να γνωρίζουν όλοι και να είναι εύκολο, μέσα στα πλαίσια των ανθρωπίνων σχέσεων, να τολμήσει κάποιος να μιλήσει για αυτό, έστω και αν δε είναι το ίδιο θύμα, να παρέμβει για να σταματήσει», προσθέτει και σπεύδει να μας δώσει κάποια  παραδείγματα για το τι θα μπορούσε κανείς να  κάνει μέσα σε ένα σχολείο.

«Για παράδειγμα μέσα στο Δημοτικό, μπορούν να διαβαστούν διάφορα παραμύθια, υπάρχουν πολλά στο εμπόριο με θέμα τη βία, πως μπορούν δηλαδή τα παιδάκια να χρησιμοποιήσουν τα χέρια τους για να συνεννοηθούν, τι σημαίνει φιλία κτλ.. Υπάρχουν και διάφορα βιβλία της ΕΨΥΠΕ που εστιάζουν στο πρόβλημα».

«Θα μπορούσαν τα παιδιά να κάνουν μια συζήτηση με τον δάσκαλό του για το τι είναι φιλία, πως φερόμαστε στους συμμαθητές μας, τι μπορούμε να κάνουμε εάν ένα παιδάκι είναι μόνο του, πως μπορούμε να το βοηθήσουμε», αναφέρει και τονίζει πως πρέπει να βάζουμε μέσα στη συζήτηση την καθημερινή τέτοιου είδους ερωτηματικά ώστε να συζητείται αυτό το θέμα και να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά.

Όσον αφορά στα πιο μεγάλα παιδιά, εκεί λέει η κα Ξενάκη πως θα μπορούσαμε να ζητήσουμε να κάνουν αφίσες γύρω από το θέμα αυτό για να ενημερώσουν τα μικρότερα παιδιά ή τους συνομηλίκους τους.

«Μπορούνε επίσης να διαβάζουν με τους καθηγητές του κείμενα λογοτεχνία με αυτό το θέμα και να γίνεται μια συζήτηση  και να δουλεύουνε τέτοια θέματα στα κοινοτικά τους», αναφέρει και συμπληρώνει πως με αυτόν τον τρόπο θα μπουν με τους καθηγητές τους πιθανόν και στη διαμόρφωση των κανόνων της τάξης ή και του σχολείου τους ακόμα.

ΠΗΓΗ: news247.gr

 

Καμπάνιες κατά του Σχολικού Εκφοβισμού: Όταν το πείραγμα μετατρέπεται σε εφιάλτη


Εκστρατείες και προγράμματα που προσπαθούν να »πολεμήσουν» τον σχολικό εκφοβισμό, να ευαισθητοποιήσουν την κοινή γνώμη και να μετατρέψουν τα θύματα σε χαρούμενους ανθρώπους. Τα μηνύματα και η συμβολή του συνόλου στην προσπάθεια εξάλειψης της μάστιγας του Bullying (Vids+Pics)

Ο σχολικός εκφοβισμός, ή αλλιώς bullying είναι ένα συχνό φαινόμενο της εποχής μας, που προκαλεί μεγάλο άγχος, και στα ίδια τα παιδιά-θύματα όπως και στους γονείς τους, που αντιμετωπίζουν συχνά το φόβο και την άρνηση του παιδιού τους να πάει στο σχολείο.

Το bullying θεωρείται μια πολυδιάστατη επιθετική συμπεριφορά, η οποία προέρχεται από παιδιά και μπορεί να είναι λεκτική, σωματική ή και ψυχολογική και που επαναλαμβάνεται με σκοπό να βλάψει, να πονέσει και να αναστατώσει το παιδί-θύμα, χωρίς το ίδιο να έχει προκαλέσει άμεσα αυτήν τη συμπεριφορά.

Η πιο διαδεδομένη μορφή του bullying είναι η λεκτική, δηλαδή πειράγματα, απειλές, προσβολές, και μετά ακολουθεί η σωματική μορφή με χτυπήματα, σπρωξίματα και κλοτσιές, όπως και η ψυχολογική του διάσταση, με την έννοια του κοινωνικού αποκλεισμού, της καταστροφής προσωπικών αντικειμένων, του εκφοβισμού, της διάδοσης φημών σχετικά με το θύμα.

Πρόκειται για μία πολύ ευαίσθητη κατάσταση, κατά την οποία το παιδί-θύμα, πολλές φορές, δε μπορεί να αναγνωρίσει τι συμβαίνει, δε μπορεί να εξηγήσει, για αυτό και παραμένει στο επίκεντρο, χωρίς βοήθεια.

Ιδιαίτερα στην Ελλάδα εντοπίζεται ένα τεράστιο έλλειμμα στο επίπεδο της παρέμβασης, καθώς δεν υπάρχουν ψυχίατροι, ψυχολόγοι αλλά και κοινωνικοί λειτουργοί στα σχολεία, ειδικότητες που καθίστανται απαραίτητες για να διαφανεί το κοινωνικό δίκτυο και να υπάρξει αποτελεσματική αντιμετώπιση του φαινομένου του εκφοβισμού.

Tα τελευταία χρόνια το πρόβλημα άρχισε να γίνεται κατανοητό, καθώς γονείς και δάσκαλοι συνειδητοποίησαν πως ο σχολικός μικρόκοσμος δεν είναι τόσο αθώος, όσο πίστευαν. Άνθρωποι και φορείς αποφάσισαν να το καταπολεμήσουν και να δράσουν.

Καμπάνιες, εκστρατείες και μεμονωμένες προσπάθειες ξεπήδησαν για να επιβεβαιώσουν πως ήταν επιτακτική η ανάγκη να καταλάβουν τα παιδιά-θύματα πως δεν είναι μόνα τους στο δύσκολο δρόμο της βίας. Το NEWS 247 συγκέντρωσε και σας παρουσιάζει τις κυριότερες από αυτές:

ΕΛΛΑΔΑ

*Beat Bullying

Με σύνθημα »Όλοι σε θέση ενάντια στο σχολικό εκφοβισμό» η εκστρατεία »Beat Bullying», την οποία υλοποίησε το Hope for Children σε συνεργασία με την εκπαιδευτική ψυχολόγο Δρ. Μόνικα Σιακού, είχε σκοπό να ευαισθητοποιήσει το κοινό και την εκπαιδευτική κοινότητα, όπως επίσης και να αναπτύξει τα εργαλεία εντοπισμού, πρόληψης και χειρισμού των φαινομένων εκφοβισμού.

Το πρωτοποριακό της εκστρατείας αυτής εναπόκειται στο γεγονός ότι η ψυχο-εκπαίδευση/ενημέρωση των παιδιών εντός του σχολικού χώρου γίνεται από συνομήλικους τους(peers).

Τα παιδιά τα οποία θα επιλέγονται και θα εκπαιδεύονται από ειδικούς επαγγελματίες για να λειτουργούν ως πρεσβευτές εναντίον του σχολικού εκφοβισμού στα σχολεία, θα επιλέγονται βάσει τριών χαρακτηριστικών: α) αναγνωρισιμότητα, β) ικανότητα και γ) δημοτικότητα από συνομήλικους τους.

*Ευρωπαϊκή Καμπάνια Anti Bullying Campaign

Η καμπάνια αποτελεί την κορύφωση ευρωπαϊκού προγράμματος στο οποίο συμμετέχουν συνολικά έξι κράτη: Ελλάδα , Ιταλία, Βουλγαρία, Λετονία, Εσθονία, Λιθουανία  με συντονιστή εταίρο το »Χαμόγελο του Παιδιού».

Οι δράσεις που περιελάμβανε είναι η διεξαγωγή μίας ευρωπαϊκής έρευνας με τη συμμετοχή 18.000 μαθητών 2βάθμιας εκπαίδευσης (5.000 παιδιά από 167 σχολεία σε όλη την Ελλάδα), η δημιουργία του ειδικού site antibullying.eu που θα εκφράζει την επίσημη ευρωπαϊκή προσέγγιση απέναντι στο πρόβλημα και θα λειτουργεί σαν σημείο άμεσης συμβουλευτικής υποστήριξης για τα παιδιά που με κάθε τρόπο έρχονται σε επαφή με το σχολικό εκφοβισμό.

*Δίκτυο κατά της βίας στο σχολείο

Το »ΔΙΚΤΥΟ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» είναι ένα Δίκτυο συνεργασίας που δημιουργήθηκε με πρωτοβουλία της Εταιρείας Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου (Ε.Ψ.Υ.Π.Ε.).

Το συγκεκριμένο δίκτυο στοχεύει στην αποτελεσματική πρόληψη και αντιμετώπιση της εκδήλωσης βίας μεταξύ μαθητών στο σχολείο ή σε άλλους χώρους, που συνδέονται με τη σχολική ζωή και καθημερινότητα.

Στοχεύει: στη δημιουργία ενός πλαισίου επιστημονικού και κοινωνικού διαλόγου, σχετικά με την κατανόηση του φαινομένου και τις τεχνικές παρέμβασης, αλλά και στην προώθηση της επιστημονικής έρευνας στον τομέα αναγνώρισης, πρόληψης και αντιμετώπισης του φαινομένου.

Στην επιμόρφωση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών και άλλων επαγγελματιών γενικής και ειδικής αγωγής »πρώτης γραμμής», που ασχολούνται με παιδιά και εφήβους.

Στην ευαισθητοποίηση μαθητών, γονέων και ολόκληρης της κοινωνίας, σχετικά με το φαινόμενο και στην ενθάρρυνση της συγκρότησης και λειτουργίας συναφών δικτύων στις τοπικές κοινωνίες.

*Παρατηρητήριο για την Πρόληψη της Σχολικής Βίας

Η πιο πρόσφατη δράση έρχεται από το υπουργείο Παιδείας και πρόκειται για το παρατηρητήριο για την πρόληψη και την αντιμετώπιση της σχολικής βίας, των φαινομένων εκφοβισμού και ρατσισμού.

Θα έχει ως αποστολή τον σχεδιασμό και την υλοποίηση δράσεων για την πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, την ταυτοποίηση, τη μελέτη και τη διοχέτευση, προς διαχείριση, σε πιστοποιημένους φορείς περιστατικών σχολικής βίας και εκφοβισμού.

Οι δράσεις του Παρατηρητηρίου που θα αρχίσει να λειτουργεί μέσα στο τρέχον σχολικό έτος είναι  η λειτουργία κέντρου καταγραφής περιστατικών, η εκπαίδευση διευθυντών σχολικών μονάδων ανά περιφέρεια, οι δράσεις αγωγής υγείας και δράσεις ευαισθητοποίησης μαθητών.

Ακόμα θα περιλαμβάνει τη λειτουργία κινητής μονάδας παρέμβασης, σε συνεργασία με την Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας Παιδιού και Εφήβου (ΕΨΥΠΕ), τη λειτουργία τηλεφωνικής γραμμής υποστήριξης για εκπαιδευτικούς, σε συνεργασία με ΕΨΥΠΕ και τη δημιουργία διαδικτυακής πλατφόρμας συμβουλευτικής, για εκπαιδευτικούς και εφήβους.

Τέλος θα πραγματοποιηθεί επιδημιολογική έρευνα για ανίχνευση και παρακολούθηση αντικοινωνικών συμπεριφορών στο σχολείο και πανελλήνια καμπάνια κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο.

ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ

*GRIN Campaign

GRIN Global Respect in Education είναι  ένας διατλαντικός  μη-κερδοσκοπικός οργανισμός που περιλαμβάνει ομάδες υποστήριξης. Η συγκεκριμένη εκστρατεία μάχεται για την κοινωνική και πολιτική ισότητα των ανθρώπων στην εκπαίδευση και επιδιώκει να σταματήσει τις διακρίσεις, την παρενόχληση και τον εκφοβισμό σε όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

 Με σύνθημα: »Είμαστε όλοι μοναδικοί και είναι αυτή η μοναδικότητα που μας διαμορφώνει. Είμαστε ξεχωριστοί χάρη σε αυτή. Το να είσαι διαφορετικός δεν είναι κακό» προσπαθεί να ενώσει τους ανθρώπους και να τους ευαισθητοποιήσει.

Η καμπάνια δημιουργήθηκε στις 29 Οκτωβρίου 2010 και περιλαμβάνει αρκετές δράσεις, με πιο γνωστή τις φωτογραφίες »Respect» στις οποίες μικροί και μεγάλοι, σε φόντο λευκό, ποζάρουν με γραμμένη τη λέξη »Σεβασμό» στο σώμα τους.

*Speak Up

Το SPEAK UP είναι μία εκστρατεία που ξεκίνησε το 2002 από το Κέντρο Πρόληψης Νεανικής Βίας (Center to Prevent Youth Violence), στηριζόμενη στην αντίληψη ότι στη συντριπτική πλειοψηφία των περιπτώσεων βίας, οι νέοι δέχονται απειλές πριν συμβούν βίαιες πράξεις.

Το SPEAK UP παρέχει μια καινοτόμο και αποτελεσματική γραμμή ευαισθητοποίησης, που το καθιστά ασφαλές και εύκολο για τους νέους, οι οποίοι μπορούν να αναφέρουν ανώνυμα τι τους συμβαίνει. Η ανωνυμία κρίνεται απαραίτητη για την αποφυγή μεγαλύτερων προβλημάτων, μετά τη δημοσιοποίηση της κατάστασης.

Τα μέχρι τώρα δεδομένα αποδεικνύουν τον καθοριστικό ρόλο της εκστρατείας, καθώς η τηλεφωνική γραμμή έχει δεχθεί πάνω από 40.000 κλήσεις και έχει καταφέρει να συμβάλλει στην πρόληψη εκατοντάδων πράξεων βίας.

*Think Before You Speak

Πρόκειται για μία διαφημιστική καμπάνια η οποία προβάλλεται από την τηλεόραση, το ραδιόφωνο και τα περιοδικά. Ξεκίνησε το »ταξίδι» της το 2008 και έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση της κοινής γνώμης αναφορικά με τους ομοφυλόφιλους.

Η εκστρατεία δραστηριοποιείται και στο χώρο των σχολείων της Αμερικής, στα οποία παιδιά με τις παραπάνω προτιμήσεις αντιμετωπίζονται ρατσιστικά, λόγω των επιλογών τους. Σύμφωνα με έρευνες  τα παιδιά στο σχολείο αποτελούν την πιο ευάλωτη ομάδα και γίνονται ευκολότερα θύματα εκφοβισμού και υποτιμητικών σχολίων.

Λόγω του σεξουαλικού τους προσανατολισμού, σχεδόν οι μισοί από τους μαθητές των αμερικάνικων σχολείων έχουν υποστεί σωματική κακοποίηση.  Η εκστρατεία επιδιώκει να περιορίσει, γιατί όχι και να εξαλείψει τις προσβλητικές φράσεις-ομοφοβική διάλεκτο, όπως: »αυτό είναι τόσο gay». Το 2008 το Think Before You Speak κέρδισε το »Ad Council’s Gold Bell award» για την Καλύτερη Διαφημιστική Καμπάνια.

*Bystander: A Portrait in Apathy

Ο σχολικός εκφοβισμός περιλαμβάνει εκτός από το δίδυμο θύτης-θύμα, ακόμα μία ομάδα ανθρώπων, εκείνων που είναι αυτόπτες μάρτυρες των γεγονότων. Ο ρόλος των παρευρισκόμενων καθίσταται πρωταρχικός στην πρόληψη της βίας, είτε είναι λεκτική, είτε σωματική, είτε ψυχολογική.

Μια σημαντική νέα στρατηγική για την πρόληψη της παρενόχλησης εστιάζεται στον ισχυρό ρόλο των »θεατών». Ανάλογα με το πώς ανταποκρίνονται οι παρευρισκόμενοι, μπορούν είτε να συμβάλλουν στο πρόβλημα, γιατί όχι και στη λύση του. Οι θεατές παίζουν σπάνια ένα εντελώς ουδέτερο ρόλο, αν και μπορεί, τις περισσότερες φορές, να νομίζουν ότι διαδραματίζουν.

»Το Πορτραίτο στην Απάθεια» δημιουργήθηκε και αναπτύχθηκε από Jillian Palmieri και αφορά σε ένα πρόγραμμα που »χρησιμοποιεί» και εκπαιδεύει μαθητές, τους τρίτους στον ενδοσχολικό εκφοβισμό, ώστε να το ή τα θύματα.

Στόχος του προγράμματος είναι η αποτελεσματική πρόληψη, αλλά και η επαγρύπνηση όλων των μαθητών για το τι συμβαίνει γύρω τους, στο σχολικό περιβάλλον. Το μήνυμα της καμπάνιας συμπυκνώνεται στην εξής φράση: »Η σιωπή και η απάθεια δεν είναι λύση».

Όταν οι παρευρισκόμενοι καταφέρουν να κατανοήσουν τη δύναμη που έχουν, τότε θα επηρεάσουν θετικά τις ζωές εκείνων που είναι θύματα εκφοβισμού.

ΠΗΓΗ: news247.gr

 

Τι είναι το bullying


ΑΡΙΣΤΙΠΠΟΣ: Μεγάλο θέμα τα τελευταία χρόνια το φαινόμενο ΚΑΙ σε έξαρση……ΑΣ ΔΟΥΜΕ και τι ακριβώς είναι……

Ποιος ο ορισμός του σχολικού εκφοβισμού, του λεγόμενου και ως bullying. Πως εμφανίζεται και τι δείχνουν αποτελέσματα μελέτης της Εταιρίας Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου σε συνεργασία με την Παιδαγωγική σχολή του ΑΠΘ

«Το λεγόμενο bullying στην ελληνική γλώσσα δε μπορεί να αποδοθεί 100% για αυτό και το λέμε εκφοβισμό, νταηλίκι και άλλα που έχουν ειπωθεί κατά καιρούς», μας εξηγεί η Διευθύντρια Τμήματος Ψυχολογίας Σχολής Μωραΐτη, Φωτεινή Ξενάκη, η οποία προσθέτει πως «αναφέρεται στην ειδική χρήση βίας που είναι σκόπιμη και επαναλαμβανόμενη και συμβαίνει από ένα παιδί ή ομάδα παιδιών προς ένα άλλο ή αντίστοιχα προς μια ομάδα παιδιών».

Από τη πλευρά του ο κ. Χάρης Ασημόπουλος, επίκουρος Καθηγητής Κλινικής Κοινωνικής Εργασίας Τμήματος Κοινωνικής Εργασίας ΤΕΙ Αθήνας και επιστημονικός Συνεργάτης της Εταιρείας Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου (Ε.Ψ.Υ.Π.Ε.), σημειώνει πως «οι όροι «ενδοσχολική βία», «εκφοβισμός» και «θυματοποίηση» (μετάφραση του αγγλικού όρου bullying) χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν μία κατάσταση κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά (σωματική, λεκτική, ψυχολογική ή και κοινωνική) με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου».

Γενικά, ο σχολικός εκφοβισμός εμφανίζεται με τη μορφή του λεκτικού εκφοβισμού (κοροϊδία, διακρίσεις, σεξουαλικά σχόλια), του κοινωνικού εκφοβισμού (διάδοση φημών, καταστροφή προσωπικών αντικειμένων, απομόνωση από την ομάδα), του σωματικού εκφοβισμού (χτυπήματα, σπρωξίματα, κλωτσιές), του ηλεκτρονικού εκφοβισμού (εκβιασμός μέσω Διαδικτύου και ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μέσω μηνυμάτων στο κινητό τηλέφωνο).

Με βάση τα αποτελέσματα μιας μελέτης που πραγματοποίησε η Εταιρία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου σε συνεργασία με την Παιδαγωγική σχολή του ΑΠΘ, το 25% των μαθητών έχει υποστεί κάποια μορφή εκφοβισμού εντός του σχολικού περιβάλλοντος με συχνότητα δύο ως τρεις φορές το μήνα ή και περισσότερο.

Τα αγόρια είναι πιο συχνά θύτες και θύματα εκφοβιστικής συμπεριφοράς, που εμφανίζεται κυρίως στο σχολικό περιβάλλον σε χώρους χωρίς επίβλεψη από τους εκπαιδευτικούς, όπως η αυλή, ο διάδρομος και η τάξη κατά τη διάρκεια του διαλείμματος. Η κατάσταση αυτή μπορεί να επηρεάσει την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού και τη διαδικασία της μάθησης.

ΠΗΓΗ: news247.gr

ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ, ΧΙΛΙΕΣ ΛΕΞΕΙΣ!!!!


Προσοχή στις δημόσιες τουαλέτες συνεπώς…!!!! 🙂 🙂 🙂

Η ΠΙΚΡΗ ΑΛΗΘΕΙΑ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ!!!


Διαφθορά και γραφειοκρατία ίσον 14 δισ. ευρώ κόστος. Συμπεράσματα του συνεδρίου της «Διεθνούς Διαφάνειας»

Στο ιλιγγιώδες μέγεθος των 14 δισεκατομμυρίων ευρώ φθάνει το οικονομικό βάρος που επωμίζονται οι πολίτες, λόγω της διαφθοράς, της κακοδιοίκησης και της γραφειοκρατίας, όπως τονίστηκε σε συνέδριο της Διεθνούς Διαφάνειας Ελλάς, με τίτλο «Κράτος και Διαφθορά-Θεσμοί: Από την πτώση στην ανόρθωση».

Στο ζήτημα αναφέρθηκε ο καθηγητής στην Εθνική Σχολή Δημόσιας Διοίκησης, Παναγιώτης Καρκατσούλης, ο οποίος υπέδειξε με στοιχεία ότι για την άσχημη εικόνα του κράτους ευθύνονται η πολυνομία και η πολιτική αυθαιρεσία, όχι η εύκολη στοχοποίηση των υπαλλήλων.

Συγκεκριμένα, από το 1975 και μέσα σε 30 χρόνια, όπως ανέφερε, έχουν κατατεθεί 3.430 νόμοι, ενώ παράλληλα έχουν εκδοθεί 17.5000 ρυθμίσεις, 20.580 Προεδρικά Διατάγματα και 111.905 Υπουργικές Αποφάσεις.

Μάλιστα, τόνισε ότι η κατάσταση έχει χειροτερέψει τα τελευταία χρόνια με τις εγκυκλίους που έχουν υποκαταστήσει τη νομοθεσία, ενώ παρατήρησε ότι γίνεται κατάχρηση και των Πράξεων Νομοθετικού Περιεχομένου.

Επιπλέον, αναφέρθηκε στην ύπαρξη -ουσιαστικά- ακόμη και σήμερα 78 υπουργείων (όσοι είναι οι γενικοί και ειδικοί γραμματείς της κυβέρνησης) που τυπικώς έχουν ενωθεί σε 15 υπουργεία και το διορισμό πάνω από 1.200 υπουργικών συμβούλων, για να αισθάνονται «μια ασφάλεια» οι υπουργοί, όπως σημείωσε, για να ολοκληρώσει δηλώνοντας απαισιόδοξος για την αποτελεσματική και διάφανη λειτουργία του κράτους.

Από την πλευρά της κυβέρνησης, ο υφυπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης, Μανούσος Βολουδάκης, στη σύντομη παρέμβασή του, αναφέρθηκε στις προσπάθειες της Πολιτείας για την καταπολέμηση της διαφθοράς και της αδιαφάνειας, για τις πρωτοβουλίες που λαμβάνονται για την απλούστευση των διαδικασιών και τη μείωση των δομών και των υπηρεσιών του κράτους που αλληλοκαλύπτονται και δημιουργούν οικονομικό βάρος και γραφειοκρατία στους πολίτες, καθώς και το σχέδιο για την ψηφιακή υπογραφή.

Εθνικός Συντονιστής κατά της διαφθοράς

Νωρίτερα, σε άλλο «στρογγυλό τραπέζι» του συνεδρίου, με θέμα τους φορείς καταπολέμησης της διαφθοράς, τον τόνο έδωσε ο εκπρόσωπος της Task Force για την Ελλάδα, Τεό Στράικερ, κάνοντας ανασκόπηση στον οδικό χάρτη κατά της διαφθοράς που έχει συμφωνηθεί με την ελληνική κυβέρνηση.

Αναφέρθηκε σε βασικά σημεία του οδικού χάρτη, που είναι η συμφωνία για μια εθνική στρατηγική καταπολέμησης της διαφθοράς, η ενδυνάμωση του συντονισμού με τον ορισμό εθνικού συντονιστή, να ενταθεί η πρόληψη και η ευαισθητοποίηση των πολιτών και η ακεραιότητα των υπαλλήλων, η ανταλλαγή πληροφοριών μεταξύ των υπηρεσιών και των διωκτικών υπηρεσιών (αρχείο τραπεζικών λογαριασμών) και η βελτίωση του νομικού πλαισίου (ταχύτατη απονομή δικαιοσύνης κ.λπ.).

Η καταπολέμηση της διαφθοράς είναι «αναποτελεσματική» και η πρόληψη στα «σπάργανα», επισήμανε ο πρώην εισαγγελέας και τέως ειδικός γραμματέας ΣΔΟΕ, Ιωάννης Διώτης, ο οποίος διαπίστωσε, με τη σειρά του, ότι η Πολιτεία εμφανίζεται διστακτική να λάβει μέτρα κατά της διαφθοράς και την αναγκαιότητα συντονισμού. Πρότεινε μάλιστα ότι θα πρέπει οι προϊστάμενοι να είναι συνυπεύθυνοι σε κρούσματα διαφθοράς των υφισταμένων τους, δεδομένου ότι δεν κατάφεραν να τους ελέγξουν αποτελεσματικά.

Ο γενικός επιθεωρητής Δημόσιας Διοίκησης, Λέανδρος Ρακιντζής, επισήμανε κι αυτός την ανάγκη εθνικού συντονιστή, αλλά «να μην είναι ούτε πολιτικός ούτε από το επιχειρηματικό κόσμο, να μην έχει βαρίδια», όπως είπε χαρακτηριστικά, ενώ αναφέρθηκε και στην περικοπή των αρμοδιοτήτων του, μετά τη νομοθέτηση του νέου πειθαρχικού δικαίου στο Δημόσιο, όπου στα πειθαρχικά συμβούλια δεν θα υπάρχουν συνδικαλιστές, αλλά δικαστικοί. Κάτι, όμως, όπως είπε, δεν έχει γίνει ακόμη.

Αντίθετος με τον εθνικό συντονιστή, δήλωσε ο αντιεισαγγελέας Αρείου Πάγου και πρόεδρος της αρχής καταπολέμησης της νομιμοποίησης εσόδων από εγκληματικές δραστηριότητες και ελέγχου των δηλώσεων περιουσιακής κατάστασης, Παναγιώτης Νικολούδης. Και δικαιολόγησε την άποψή του λέγοντας ότι οι πολλές αρχές και επιτροπές για την καταπολέμηση της διαφθοράς έχουν πλεονεκτήματα, όπως να είναι πιο ανταγωνιστικές και να κάνουν τη δουλειά τους όσο πιο έντιμα μπορούν, ενώ διερωτήθηκε ποιος θα ελέγχει τον εθνικό συντονιστή.

Ο πρόεδρος του Ελληνοαμερικανικού Επιμελητηρίου, Γ. Γραμματίδης, συντάχθηκε πλήρως με τις προτάσεις του κ. Στράικερ και πρότεινε και την άμεση καταγραφή των εξόδων του κράτους στο Διαδίκτυο, ενώ ο τέως διευθυντής Εσωτερικών Υποθέσεων της ΕΛ.ΑΣ., Βασίλης Σερδάρης, εκτίμησε ότι έχει χαθεί ο «ηθικός ιστός» στην Ελλάδα.

Τέλος, ο καθηγητής Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών, Διομήδης Σπινέλης, αναφέρθηκε στην πρωτοβουλία «Τελεία και Παύλα στη Διαφθορά», μια προσπάθεια χαρτογράφησης της διαφθοράς στο Δημόσιο και ευαισθητοποίησης των πολιτών, καθώς και ανάδειξης των φορέων που τάσσονται στη μάχη κατά της διαφθοράς.

ΠΗΓΗ: tovima.gr

H ΡΗΟΤΟ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ!!!!


!!!!!!!!

Το μουσικό VIDEO CLIP της ημέρας!!!


Bronski Beat – need a man blues

 

Καλημέρα όλη μέρα!!!


Τα καλύτερα σας ευχόμαστε!!!!

Από άνδρας, γυναίκα και… τούμπαλιν γιατί βαρέθηκε να καλλωπίζεται


Στα 75 του χρόνια και μετά από 23 χρόνια που έχει αλλάξει το φύλο του, ο Gary Norton θέλει να επιστρέψει ξανά στο ανδρικό φύλο

Πριν από 23 χρόνια ο Gary Norton αποφάσισε να προχωρήσει σε επέμβαση αλλαγής φύλου. Στα 75 του τώρα χρόνια επιθυμεί να ξαναγίνει άντρας.

Αισθάνεται, όπως αναφέρει στη Dailymail, παγιδευμένος σε λάθος σώμα. Δηλώνει μάλιστα απελπισμένος για τη νέα εγχείριση αλλαγής φύλου προτού να είναι πολύ αργά.

Με τη σύζυγό του και τα τέσσερα παιδιά του να τον έχουν «αποκηρύξει», ο Gary που έζησε ως Gillian τα τελευταία 23 χρόνια επισημαίνει πως κατάλαβε ότι η αλλαγή φύλου ήταν λάθος όταν άρχισε να βαριέται να φτιάχνει τα μαλλιά της και να βάφεται, νιώθοντας μάλιστα πως ελκύεται από τις γυναίκες.

«Είμαι καθαρόαιμος άνδρας και πάντα ήμουν. Δεν μπορώ να το πιστέψω αυτό που μου συνέβη. Δεν έπρεπε να είχα κάνει ποτέ την εγχείριση αλλαγής φύλου», αναφέρει.

Επισημαίνει μάλιστα πως πάντα ζούσε σε ένα ψέμα και ότι η επέμβαση ήταν ένα τεράστιο λάθος. «Ήμουν ευάλωτη και μου δόθηκαν λάθος συμβουλές που κατέστρεψαν τη ζωή μου. Δεν θέλω αυτό να συμβεί σε κανέναν άλλο», υπογραμμίζει.

Ζητάει μια μεγάλη συγγνώμη από την οικογένειά της, επισημαίνοντας πως θα έκανε ό,τι περνάει από το χέρι του για να ξαναδεί τα παιδιά του.

«Απομακρύνθηκα από τα παιδιά μου και νιώθω κοινωνικά απροσάρμοστος. Θέλω να κάνω σχέση με γυναίκα αλλά δεν μπορώ. Θέλω να συμβουλέψω όποιον το σκέφτεται να το σκεφτεί δύο φορές προτού το κάνει. Έκανα ένα λάθος και έμαθα πως δεν υπάρχει γυρισμός», υπογραμμίζει.

ΠΗΓΗ: news247.gr